一、常规管理明方向

张主任首先对近期研学实践活动的圆满完成给予充分肯定，并针对日常管理提出具体要求：

1. 仪容仪表规范化：七年级执行“周三迷彩服、周五短礼服、日常灰白短袖”的着装标准，八年级保持”周三迷彩服、日常灰白短袖”的统一要求；
2. 德育工作抓落实：七八年级需按时完成德育视听课程；
3. 文化育人重细节：强调班级文化墙的更新维护。

二、安全底线强保障

隋小雨副校长以”安全为基，德育为本”为主题作出重要指示：

1.筑牢安全防线：建立心理安全台账,实施”有痕管理”，每日放学前强化防溺水意识

2.净化成长环境：重点关注青春期异性交往边界，严禁校园墙不当言论，对语言暴力等隐性欺凌”零容忍”；

3.家校共育提质效：本周五、周日将分别召开七、八年级家长会，班主任做好家长会的准备工作，注重家校沟通、家校共育；

本次会议通过明晰标准、压实责任，为下一阶段德育工作的高效开展奠定了坚实基础。全体班主任表示将以此次会议为契机，在常规管理中见真章，在细节落实中显匠心，共同谱写星空体育竞猜平台官网教育新篇章！

国际部赵静主任回望半学期教学，肯定老师们在教学工作中的用心付出，致敬全体教师的坚守与创新。同时希望老师们继续携手，在总结中沉淀经验，于挑战中凝聚智慧，以更精准的教学策略奔赴下一阶段目标。

以教促研，以研提质。优秀班主任代表柯幻老师分享班级管理要点，以特色管理挖掘班级特质，与任课教师协作形成育人合力，让班级成为成长园地。 优秀教师代表经济学科林丽莉老师结合学科特色，进行了阿思丹竞赛经验分享。

国际部英澳项目主管邱聪慧、中美项目徐姗围绕目前存在的问题与目标差距，部署下一阶段的工作安排。

德育主任严浪强调德育工作需以精细化管理为抓手，从日常行为规范到心理健康教育，层层压实责任。针对导师制落实，提出下一步将优化师生结对机制，强化导师对学生思想、学业、生活的个性化指导，为学生成长筑牢德育根基。

国际部副主任兼招生办主任李建忠分享了优生招录、奖学金政策等内容，希望通过政策吸引优秀学子，助力其成长成才。

此次期中质量分析会既是阶段性的总结，更是新征程的起点。 国际部全体教师将以此为契机，锚定目标、真抓实干，用专业与匠心筑牢教学质量根基，为学生的升学之路保驾护航！

主持人张伟宸、李晨瑞同学用饱满的热情宣布仪式开始。国旗护卫队迈着整齐有力的步伐护送国旗入场，在全体师生庄严的注视下，鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起。少先队员们高举右手行队礼，其他师生行注目礼，这一刻，每个人的眼中都闪烁着对祖国的深情。

在教师代表讲话环节，王帅老师以《感恩母亲节 传承寸草心》为题，深情讲述了母爱的伟大。“从第一声啼哭到蹒跚学步，从书包里的温热牛奶到深夜书桌旁的陪伴，母亲用青春和汗水编织着我们的成长之路。”王老师特别强调：“感恩母亲不仅要在母亲节这一天，更要体现在日常的每一件小事中——一个拥抱、一句问候、一次力所能及的家务，都是爱的表达。”

五（7）班同学带来的手势舞《有你就幸福》将仪式推向高潮。孩子们用整齐划一的手势和真挚的表情，演绎出对母亲的感恩之情。”有你的地方就是天堂”，这句歌词伴随着孩子们温暖的手势，让在场的每一位师生都感受到了亲情的珍贵。表演结束后，操场上响起经久不息的掌声。

“我是中国人，我爱中国！”全体同学右手握拳，铿锵有力的宣誓声响彻校园。从“忠于祖国，胸怀世界”到“勤学博文，励志星空体育竞猜平台官网”，每一句誓言都彰显着星空体育竞猜平台官网学子立志成才、报效祖国的坚定信念。

仪式最后，德育值周长李汉明老师对上周常规工作进行了总结，特别表扬了在文明礼仪、环境卫生等方面表现突出的班级。小学部秦玉香校长为优秀班级颁奖。

这场升旗仪式将爱国主义教育与感恩教育有机融合，让同学们在庄严的仪式中感受到家国情怀的深刻内涵。武汉星空体育官网登陆入口始终秉持”敬天爱人”的校训，通过每周的升旗仪式等德育活动，在孩子们心中播撒爱国、感恩、责任的种子，让这些美好的品质伴随他们茁壮成长，最终绽放出绚丽的人生之花。

美食节上，肉类菜品备受瞩目。鲜嫩多汁的羊排外焦里嫩，香气扑鼻；蜜汁猪排甜咸交织，口感丰富；鸡翅金黄酥脆，咬一口满嘴留香；萝卜炖牛肉汤汁醇厚，牛肉软烂入味；炸鸡块外皮酥脆，内里滑嫩，成为孩子们的最爱。

食堂还准备了多道海鲜佳肴，满足师生对高品质蛋白的需求。清蒸鳜鱼肉质细腻，原汁原味；鲍鱼鲜嫩弹牙，尽显高端食材的魅力；基围虾色泽红亮，蘸上酱汁更显鲜美。

主食区同样精彩纷呈。武汉特色豆皮外脆内软，馅料丰富；炒花饭粒粒分明，香气扑鼻；炒鸡蛋金黄松软，家常却暖心。此外，酥脆香甜的蛋挞作为甜点，成为餐后点睛之笔。

餐后，师生们还能享用新鲜水果拼盘。清甜的哈密瓜、晶莹剔透的青提和酸甜可口的葡萄，既解腻又补充维生素。

活动现场，学生们品尝各类美食，脸上洋溢着满足的笑容。整个食堂里，此起彼伏的欢笑声与餐具的叮当声交织在一起。有的孩子吃得满嘴油光，有的细心地帮同伴递纸巾，还有的三五成群地讨论着最喜欢哪道菜。这一刻，美食不仅满足了味蕾，更让纯真的快乐在孩子们心间流淌。他们脸上洋溢的笑容，比任何美食都要甜美动人。

本次活动让学生深入探究中华饮食文化的博大精深。这场色香味俱全的美食节，已然成为学生们难忘的成长课堂。

本次活动由李丹老师执教《四边形的内角和》，首先她通过复习三角形的知识点唤醒学生的记忆，其次，引导学生观察已经学过的四边形，长方形、正方形、梯形、平行四边形来引发学生思考“可以快速求出哪些四边形的内角和呢？”随即让学生猜测：“是不是所有的四边形内角和都是360度”进而引导学生思考可以通过哪些方法来验证四边形的内角和。

在探究过程中，学生们利用量角器、直尺等工具，通过测量法、剪拼法、分割法共同验证了四边形的内角和是360度。这一发现让学生们兴奋不已，纷纷表示对数学有了更深的理解和认识。

最后，李老师对今天的所学内容进行总结，并引导学生们通过逻辑推理和证明，进一步验证四边形内角和，同时，引发学生思考，是否能用同样的方法来求出五边形、六边形的内角和，通过此次活动，学生对四边形内角和的理解更加深入，也感受到了数学的魅力和乐趣。

区教研员王老师进行了专业点评，既肯定了本堂课的优点，也提出了意见和建议，他指出教学环节上要尊重学生从感性到理性认知上的过渡，几何知识传授更要抓图形的特征，通过类比、迁移、思考、归纳来建立基本的数学思维，多元探究活动培养学生的几何直观与推理能力，同时，他也提出优化建议，强调小学阶段几何建模的重要性，本次活动为几何概念教学提供了新思路，尤其是”转化思想”的渗透策略，对日常教学极具借鉴价值。

众力众智，笃行致远。每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的研讨，都是一种收获。教学探索永无止境，交流研讨焕发光芒。相信数学教师将以此为契机，踔厉奋发，勇毅前行，在行动中不断磨砺，在实践中快速成长，用心思考，继续追逐教育梦想，期待更好的蜕变！

赛前预热，蓄势待发

这次比赛由高一六班学生提议，张鹏举书记策划，参赛辩手均来自高一六班，分别是正方：郭柯欣、郑梓涵、任佳航，反方：李博宇、郭可馨、许婉仪，主持人：杜紫提。评委老师为各班班主任、语文老师及优秀学生代表。比赛尚未开始，现场早已座无虚席。参赛的正反双方辩手们身着整齐校服，精神抖擞、意气风发地步入赛场，眼神中透露出坚定与自信。他们早已为此次辩论赛精心准备许久，从资料收集到观点提炼，从模拟演练到战术商讨，每一个环节都凝聚着团队的智慧与汗水。观众们也对这场辩论赛满怀期待，期待着双方辩手能带来一场精彩绝伦的思维碰撞。

立论陈词，观点初现

比赛伊始，进入立论陈词环节。正方一辩率先登场，以清晰流畅的语言阐述了“逆境更利于成长”的观点。他们认为，逆境是成长的催化剂，在逆境中，人们能够激发自身潜能，培养出坚韧不拔的意志和解决问题的能力。例如，许多成功人士都是在经历了重重困难与挫折后才取得了辉煌成就，逆境给予了他们不断挑战自我、超越自我的机会。反方一辩则不甘示弱，坚定地提出“顺境更利于成长”的论点。反方强调，顺境为个人成长提供了良好的资源和环境，能让人更专注于自身兴趣与才能的发展，避免因逆境中的过多干扰而浪费时间和精力，从而更高效地实现成长与进步。

质询攻辩，针锋相对

紧接着是质询攻辩环节，这一环节将比赛推向了第一个高潮。正反方二、三辩分别向对方一、二、三辩发起犀利提问，双方你来我往，互不相让。双方辩手在攻辩过程中旁征博引，结合历史故事、现实案例以及科学理论，为自己的观点提供有力支撑，现场气氛紧张而激烈，观众们也被深深吸引，不时爆发出阵阵掌声。

自由辩论，火花四溅

自由辩论环节是整场比赛最为精彩的部分。正反方辩手们纷纷抓住机会，展开激烈交锋。正方辩手凭借着出色的应变能力和犀利的言辞，不断强调逆境能让人更深刻地认识自己、锻炼自己；反方辩手则凭借严密的逻辑和有力的反驳，坚守顺境更利于成长的立场，指出顺境中人们有更多机会接受优质教育、拓展视野。双方辩手时而慷慨激昂，时而娓娓道来，思维如闪电般在赛场上碰撞，不断将比赛推向新的高度。

总结陈词，升华主题

最后进入总结陈词环节。双方三辩分别对己方观点进行了全面而深刻的总结，并针对对方在辩论过程中的漏洞进行了有力回击。正方三辩再次强调逆境对个人成长的重要意义，鼓励同学们在面对困难时要勇敢迎接挑战；两位三辩的精彩总结为这场激烈的辩论画上了圆满的句号。

投票揭晓，收获成长

在紧张的计票环节过后，评委老师进行了投票。最终，经过评委们的认真评审，比赛结果揭晓。反方凭借出色的表现赢得了本次辩论赛的胜利，学校领导对所有参赛选手的精彩表现给予了高度评价，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续保持积极思考、勇于探索的精神。此次辩论赛不仅为高一学生提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，更让大家在激烈的辩论中深入思考了逆境与顺境对成长的影响。通过这场比赛，同学们学会了从不同角度看待问题，提高了辩证思维能力和语言表达能力，同时也增进了彼此之间的交流与合作。

近日，武汉星空体育官网登陆入口学生成长中心赵聪主任和国际部心理健康教师杨诗怡在东西湖区中学段心理健康课程比赛中脱颖而出，分别荣获区优质课一等奖和二等奖，赵主任作为比赛前三名推荐到武汉市参加比赛，再次荣获武汉市初中心理健康优质课二等奖！这一连串的荣誉背后，是我校学生成长中心团队的不懈努力和共同奋斗的结果。

自我探索之旅：《做最好的自己》

在东西湖区的比赛中，赵聪老师以《做最好的自己》为主题，带领学生们踏上了一场别开生面的自我探索之旅.课堂上，赵老师通过引导学生们进行自我认识探索，小组合作探究，以及周哈里窗认识四个“我”等环节，让学生们在轻松愉快的氛围中深入认识自己。通过情景再现呈现认识自我方面的困扰，学生们积极参与讨论，为同学提供锦囊妙计，共同探寻完善自我的方法。赵老师的教学设计新颖独特，深受评委们的好评，最终荣获区优质课一等奖，并成功晋级武汉市比赛。

解锁记忆密码：《思维导图助记忆》

杨诗怡老师以《解锁记忆密码，思维导图注记忆》为主题，旨在帮助高一学生掌握有效的记忆方法。课堂以“破案小游戏”开启，顺势提出如何牢记高中知识点。接着，通过“40秒记忆大挑战”，学生分享图像、谐音、理解等记忆法。随后，重点介绍思维导图记忆法，包括定义、制作要点，并让学生实践制作。再次记忆测试表明，思维导图能提升记忆效率。最后，利用生物书章节片段进行思维导图再练习，学生展示并分享绘制思路，教师总结课堂内容，强调思维导图对构建知识体系的作用，鼓励学生找到适合自己的学习记忆方法。课程深受学生的喜欢和评委认可，荣获区优质课二等奖。

情绪管理奥秘：《我的情绪遥控器》

在武汉市比赛中，赵聪老师以七年级第五课《我的情绪遥控器》为题，为师生们呈现了一堂生动有趣的心理健康课。课堂上，赵老师以情绪互动游戏导入，迅速活跃了课堂气氛，并成功引出主题。紧接着，赵老师通过视频、小组探究、头脑风暴、角色扮演等多种形式，引导学生们深入探索情绪遥控器的两大法宝：成长型思维和转换不合理信念。在心灵牧场环节，学生们拿出课前写下的一件不愉快的事情，运用课堂所学的方法调节情绪，彼此分享心得，深化了对情绪调节方法与技巧的理解和运用。

赵老师的教学风格亲切自然，课程设计寓教于乐，深受学生们的喜爱。经过两轮激烈的选拔，包括无生试讲和现场赛课，赵老师凭借出色的表现荣获武汉市初中心理健康优质课二等奖。这一荣誉不仅是对赵老师个人教学能力的肯定，更是对我校心理健康教育工作的高度认可。

赵老师在比赛中取得的优异成绩，离不开学校领导的关心和支持，离不开区级教研团队的精心打磨，更离不开学生成长中心团队的共同努力。在张寿平书记、张少华科长、罗伟教研员等领导的带领下，在学校领导、师生的大力支持下，我校学生成长中心团队不断研课与磨课，致力于提升心理健康课程的教学质量。比赛中赵聪老师所展现的教学成果，正是团队协作和共同奋斗的结果。此次比赛不仅是一次教学技能的展示，更是一次心理健康教育的普及和推广。

心理健康教育作为学校教育工作的重要组成部分，武汉星空体育官网登陆入口一直致力于培养全面发展的学生，我们将继续深耕细作，将继续秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，不断加强心理健康教育工作，推动心理健康教育的发展。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的心理健康教育必将迎来更加美好的明天！

编辑：胡欣荣

审核：赵聪

成语积累大赛：博古通今展风采

二年级成语积累以“成于积累 语出华章”为主题大赛分为“词海连珠”“胸有成竹”“飞花令”三个环节，全方位考察学生的知识储备与灵活运用能力。赛场上，选手们沉着应答，面对“一鼓作气”“破釜沉舟”等成语接龙挑战，思维敏捷、妙语连珠；在“看图猜成语”环节，通过观察画面细节，迅速解读出“画蛇添足”“刻舟求剑”等典故；而“飞花令”更是将比赛推向高潮，一连串的成语练背，引得现场掌声不断。

经过激烈角逐，最终评选出“成语小达人”“最佳创意奖”等多个奖项，充分展现了学生们扎实的语文功底和对传统文化的浓厚兴趣。

朗诵比赛：声动校园诵经典

一年级的朗诵比赛以“朗诵之音 心灵共鸣”为主题，每班选取3优秀代表进行展示。参赛选手们精心挑选作品，既有经典诗词，也有现代文学佳作。舞台上，选手们或慷慨激昂，或娓娓道来，用细腻深情的嗓音诠释文字中的情感。

何祺汉同学朗诵《夜色》则以柔美的声线、优雅的台风，带观众领略了诗歌中的浪漫意境。杨芮菡小朋友朗诵《吃水不忘挖井人》，字里行间表达对伟人的感恩与崇敬，选手们个个精彩，现场观众沉浸其中，感受着朗诵艺术与语文之美的深度融合。

小学部校长秦玉香校长发表讲话，未来将持续开展此类活动，引导学生在实践中传承中华文化，提升语文素养，让更多学生爱上语文、受益于语文。

以赛促学，共筑语文梦。活动结束后，学部对优秀选手及团队进行了表彰，此次“我爱语文”主题赛事不仅丰富了校园文化生活，更激发了学生对成语、朗诵等语文领域的探索热情。从成语的精妙传承到朗诵的深情演绎，每一个精彩瞬间都定格成文化传承的生动注脚。期待未来能有更多这样的活动，为弘扬中华优秀传统文化搭建平台，让成语的智慧与朗诵的力量，继续在校园中传递，绽放新的光芒。

本次分析会以数据为依托，从多个维度对期中测试成绩进行了全面解读，各年段备课组长依次从素养监测的难易程度、班级总体情况、学生答题情况及存在的问题进行了全面、透彻、深刻地剖析。

一二年级数学备课组组长钟淑丽，陈清文老师分析了这次期中试卷的知识点分布及得分情况，剖析了这次期中检测中关于低段数学相关基础知识点的一些细节问题，通过数据呈现，清晰展现出学生在基础运算、初步几何图形理解、应用题分析等方面的优势与薄弱环节。

三四年级备课组组长杨娟，李丹老师对当前学生在数学学习中普遍存在的问题进行了详细分析，指出学生在基础概念理解、解题技巧掌握以及学习兴趣培养等方面存在明显不足，这些问题不仅影响了学生的学习成绩，也制约了学生的长远发展。

五六年级备课组组长黄珍，代玉娟老师分享了这次期中试卷难度及考点分布及培优补弱的成果，通过对学生答卷的细致分析，也暴露出以下几个突出问题：部分学生在基础计算题型上出现遗忘现象，计算能力有待提升；课堂练习过的题目在考试中仍然出现错误，作业实效性不足；对一些基本数学概念的理解和运用存在欠缺，概念掌握不牢固。

各年级对检测情况分析完成后，数学教研组长陈洁老师对本次数学教研组活动进行了点评,老师们运用详实的数据，围绕平均分、优秀率、及格率等核心指标，横向对比了各班成绩，各知识点的得分情况与存在的问题，纵向对比了片区各年级、班级的存在的差距，通过这次分析会发现问题，找出差距，总结经验，汲取教训，并在今后的教学中对症下药，提高教学质量。

最后，数学主任宋泳柯老师强调本次分析不仅要发现问题，更要提出切实可行的改进措施，希望全体数学教师要以此次质量分析为契机，立足课堂教学，优化教学方法，注重因材施教，加强对学生学习习惯和思维能力的培养；同时，要强化家校沟通，形成教育合力，共同促进学生数学素养的提升。

教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。通过此次分析会，老师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的教学，我们将以此为新的起点，以精益求精的追求，以永不止步的决心，持续优化教学实践，全力护航学生的成长与发展，为培育全面发展的时代新人注入坚实力量，砥砺奋进，谱写教育新篇章。

本次活动面向全校学生，分年级组开展，各年级根据学生特点设置了不同的主题与要求。

开卷品书香

六年级读书小报制作区，同学们精心选材、巧妙排版，将自己阅读过的经典书籍内容，通过文字摘抄、感悟分享、精美插图等形式展现出来。有的小报以外国名著为主题，描绘出《鲁滨逊漂流记》的奇妙之旅；有的则聚焦现代文学，用灵动的笔触分享阅读散文时的细腻情感。一张张色彩斑斓、内容丰富的读书小报，不仅是同学们阅读成果的展示，更体现出他们对文字的热爱与理解。  

诗意绘丹青

四年级的诗配画创作同样精彩纷呈。同学们从古诗词中汲取灵感，将优美的诗句与生动的绘画相结合。描绘“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日盛景时，碧绿的荷叶与粉红的荷花跃然纸上；以母爱为主题，以画笔为媒介，孩子们字里行间流露对母爱的赞美。

墨韵传书韵

三年级书法展示更是汇聚了众多优秀作品。低年级学生一笔一划书写着简单的古诗，虽显稚嫩却充满童真，字体工整规范、气韵流畅。横竖撇捺间，尽显汉字之美，传递出对传统文化的敬畏与传承。  

作品以展板的形式展出，参观的师生们纷纷驻足欣赏，赞叹不已。此次“我爱语文”主题活动，不仅为学生提供了展示自我的平台，更让他们在创作过程中深入感受语文的博大精深，培养了对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。未来，我校语文组将继续开展形式多样的语文实践活动，让更多学生在语文的海洋中遨游，收获知识与快乐。